2020年秋学期 - 応用認知科学 / APPLIED COGNITIVE SCIENCE
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C2032 応用認知科学 APPLIED COGNITIVE SCIENCE |
特設科目 Special Seminars 2 単位 |
| 実施形態 | オンキャンパス |
| 開催日程 | 秋学期 金曜日４時限,金曜日５時限 |
| 担当教員 | 小俣 貴宣（オマタ タカノブ） |
| 関連科目 |
前提科目（推奨）: C2031 前提科目（関連）: C2094,60390,C2115,C2055,C2108,C2116,X1022,X1033,65250,X1041,60460 |
| 開講場所 | SFC・TBD（フィールドワークを実施する場合がある） |
| 授業形態 | 講義、実習・演習、グループワーク、遠隔あり |
| 履修者制限 |
履修人数を制限する Only the selected students can take this course. |
| 履修条件 |
(1) 認知心理学、人間工学の基礎を学んでおくこと (1) Fundamental knowledge of cognitive psychology and ergonomics/human factor |
| 使用言語 | 日本語 |
| 連絡先 | tomata@sfc.keio.ac.jp |
| 授業ホームページ | |
| 同一科目 | |
| 学生が利用する予定機材/ソフト等 | |
| 設置学部・研究科 | 総合政策・環境情報学部 |
| 大学院プロジェクト名 | |
| 大学院プロジェクトサブメンバー | |
| ゲストスピーカーの人数 | 0 |
| 履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可 | true |
| 履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 | false |
| GIGAサティフィケート対象 | |
| 最終更新日 | 2020/08/26 08:52:32 |
科目概要
認知科学やその関連領域を学ぶことの効用は、人間の心理や行動の科学的な理解にとどまらず、社会や産業の様々な問題に対する効果的な解決方法の創出にも役立ちます。この授業では、皆さんが将来直面するであろう実世界の問題の解決において、そうした知識を効果的かつ創造的に応用するために必要な素養の習得を目指します。
今年度は、数ある認知科学の関連研究の中からアフォーダンスとシグニファイア、視知覚、意思決定と認知バイアス、モチベーションと行動変容の４つのトピックを取り上げます。毎週、その理論的な基礎について解説し、その後、特にデザインの分野やマーケティングの分野における実践的な応用の有用性や課題についてケーススタディを交えつつ共に考察していきたいと思います。
特に学術的知識の実践的応用に強い関心と意欲のある方の参加を歓迎します。
The benefits of learning cognitive science and related academic fields are not only to be able to understand human mental processes and behaviors scientifically, but to help create effective solutions to various problems in modern society and industry.
This course aims to learn the essential literacy to apply such knowledge effectively and creatively to solve real-world problems that you will face in the future.
In this year’s course, we will focus on four topics from numerous studies related to cognitive science:
(1) Affordances and Signifiers,
(2) Visual Perception,
(3) Decision-Making and Cognitive Biases, and
(4) Motivation and Behavior Change.
I will explain the theoretical foundations of each topic, and then we will review and discuss the usefulness and the issues of their practical applications, especially in the fields of design and marketing, with the help of case studies.
This course particularly welcomes students who have a strong interest and passion for practical applications of academic knowledge.
授業シラバス
主題と目標／授業の手法など
この授業では、認知科学、及びその関連研究や実世界における事例を通じて以下の点について学びます。
・産業・社会における実践と認知科学、及びその関連研究との関連性
・実世界の問題解決における、認知科学、及びその関連研究の有用性
・実践的応用における基本的な考え方やアプローチ、留意点、困難や限界
以上の学習を通じ、将来直面するであろう実際の問題解決において、認知科学、及びその関連研究の知識を効果的かつ適切に応用しうる素養の獲得を目指します。
授業は週ごとに異なるトピックを設定します。
第１週は授業の概要を説明した後、本授業の内容をより良く理解する上で必要な関連概念について紹介します。
第２週から第５週は、それぞれアフォーダンスとシグニファイア、視知覚、意思決定と認知バイアス、モチベーションと行動変容をトピックとして取り上げ、授業を行います。各週、前半では理論的な基礎を紹介し、後半ではデザインやマーケティングなど、実社会における応用事例を取り上げ、学術的な視点からケーススタディを行います。この間、課題として個別にケーススタディを実施していただきます。
最終週は「デザイン批評セッション」を行う予定で、受講者によるプレゼンテーションやディスカッションを行います。
授業は対話的に行う予定です。特にケーススタディ、及びプレゼンテーションでは積極的な参与を求めます。
In this course, we will learn the following points through related researches in cognitive science and real-world examples:
-The relevance between related researches in cognitive science and practices in modern society and industry
-The usefulness of related researches in cognitive science in solving real-world problems
-Fundamental concepts, approaches, considerations, difficulties, and limitations in practical applications
Through the above-mentioned, we aim to acquire the essential literacy to apply related researches in cognitive science effectively and appropriately in order to solve real-world problems that you will face in the future.
This course is set up with different topics each week.
On week 1, we will go through the overview of this course. Then, I will illustrate the relevant concepts, which are needed to better understand the contents of the course.
On weeks 2-5, we will focus on the following topics respectively:
- Affordances and Signifiers
- Visual Perception
- Decision-Making and Cognitive Biases
- Motivation and Behavior Change
The first half of the lectures introduce the theoretical foundations of each concept. The second half reviews and discusses applied examples in real-world such as design and marketing fields. We will conduct case studies from a scientific perspective. In parallel with the activities, individual case studies will be given as assignments during this period.
In the final week of the course, "Design Critique Session" will be conducted including scheduled student presentations and Q&A portions.
This course takes an interactive lecture format. Students will be required to participate actively in the course, especially during the case studies and presentations.
教材・参考文献
・D. A. ノーマン (著), 岡本明 (翻訳), 安村通晃 (翻訳), 伊賀聡一郎 (翻訳), 野島久雄 (翻訳). 誰のためのデザイン？ 増補・改訂版 ―認知科学者のデザイン原論. 新曜社, 2015, 520p
・ダニエル・カーネマン (著), 村井章子 (翻訳). ファスト&スロー(上) あなたの意思はどのように決まるか?，早川書房，2014, 448p
・ダニエル・カーネマン (著), 村井章子 (翻訳). ファスト&スロー(下) あなたの意思はどのように決まるか?，早川書房，2014, 432p
・リチャード・セイラー (著), キャス・サンスティーン (著), 遠藤 真美 (翻訳)．実践 行動経済学，日経BP，2009，416p
・黒須 正明 (著, 編集)．人間中心設計の基礎 (HCDライブラリー (第1巻)) ，近代科学社，2013，296p
・原田 悦子 (著)．人の視点からみた人工物研究 (認知科学モノグラフ 6)，共立出版，1997，230p
提出課題・試験・成績評価の方法など
成績評価は以下のように行います。
・授業への積極的な参与 30%
・ケーススタディ課題 40%
・プレゼンテーション 30%
The course grade will be calculated as follows:
1. Class participation - 30%
2. Individual case studies - 40%
3. End of term presentation - 30%
履修上の注意
授業の内容は受講者の要望や社会の状況に応じて変更される場合があります。
The contents of this course are subject to change depending on the requests of students and social situations.
授業計画
第1回 概要
[Course Overview]
・授業のコンセプト
・目的
・計画
・成績評価
- Concept of this course
- Objectives
- Plan
- Grading
第2回 導入
[Introduction]
・現実とは何か
・メンタルモデルと概念モデル
・認知科学、及び関連研究は実世界の問題解決においてどう役立つのか
・ユーザ/カスタマーエクスペリエンスと人間中心設計
・知覚品質
・研究倫理
- What is reality?
- Mental and conceptual models
- How can related researches in cognitive science be useful in solving real-world problems?
- User/Consumer Experience and Human-Centered Design
- Perceived quality
- Research ethics
第3回 アフォーダンスとシグニファイア（基礎）
[Affordances and Signifiers - Theoretical Foundation]
・アフォーダンス・シグニファイアとは何か
・なぜこれらの概念が重要なのか
・日常生活における事例
- What are affordances and signifiers?
- Why are these concepts important?
- Examples in everyday life
第4回 アフォーダンスとシグニファイア（応用）
[Affordances and Signifiers – Examples of Applications]
・応用事例の紹介
・ケーススタディ
※可能ならフィールドワークを実施予定
- Practical examples in industry and society
- Case studies
- Fieldworks (if possible)
第5回 視知覚（基礎）
[Visual Perception - Theoretical Foundation]
・目の構造
・視知覚のメカニズム
・近年の研究
- Structure of the human eye
- Mechanism of visual perception
- Some recent researches
第6回 視知覚（応用）
[Visual Perception – Examples of Applications]
・応用事例の紹介
・ケーススタディ
- Practical examples in industry and society
- Case studies
第7回 意思決定と認知バイアス（基礎）
[Decision-Making and Cognitive Biases - Theoretical Foundation]
・認知バイアスとは何か
・システム１とシステム２
・何故認知バイアスが重要なのか
・様々な認知バイアスの事例
- What are cognitive biases?
- System 1 and System 2
- Why are cognitive biases important?
- Examples of various cognitive biases
第8回 意思決定と認知バイアス（応用）
[Decision-Making and Cognitive Biases - Examples of Applications]
・応用事例の紹介
・ケーススタディ
- Practical examples in industry and society
- Case studies
第9回 モチベーションと行動変容（基礎）
[Motivation and Behavior Change - Theoretical Foundation]
・人々が行動を起こす動機
・何故モチベーションや行動変容が重要なのか
・モチベーションに関する関連研究
・行動変容に関するモデル
- What motivates people to take action
- Why are these studies important?
- Related Researches in Motivation
- Models Regarding Behavioral Change
第10回 モチベーションと行動変容（応用）
[Motivation and Behavior Change - Examples of Applications]
・応用事例の紹介
・ケーススタディ
- Practical examples in industry and society
- Case studies
第11回 デザイン批評セッション１
[Design Critique Session #1]
・プレゼンテーション
・Q&A
・コメント
Presentations, Q&A portions, and feedbacks
第12回 デザイン批評セッション２
[Design Critique Session #2]
・プレゼンテーション
・Q&A
・コメント
・振り返り
- Presentations, Q&A portions, and feedbacks
- Review of this course
第13回 ケーススタディ課題
[Assignments for Case Studies]
第14回 ケーススタディ課題
[Assignments for Case Studies]
第15回 プレゼンテーションの準備
[Preparation of the Presentation]
15回目に相当するその他の授業計画