2020年秋学期 - アカデミックプロジェクト / ACADEMIC PROJECT
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70002 アカデミックプロジェクト ACADEMIC PROJECT |
1 単位 |
| 実施形態 | |
| 開催日程 | 秋学期 |
| 担当教員 | 一ノ瀬 友博:石川 初:黒田 裕樹(イチノセ トモヒロ:イシカワ ハジメ:クロダ ヒロキ) |
| 関連科目 | |
| 開講場所 | SFC |
| 授業形態 | 講義、実習・演習、グループワーク |
| 履修者制限 | |
| 履修条件 | |
| 使用言語 | 日本語 |
| 連絡先 | tomohiro@sfc.keio.ac.jp |
| 授業ホームページ | |
| 同一科目 | |
| 学生が利用する予定機材/ソフト等 | |
| 設置学部・研究科 | 政策・メディア研究科 |
| 大学院プロジェクト名 | Green infrastructure and ecosystem service |
| 大学院プロジェクトサブメンバー |
井庭 崇・大木 聖子・厳 網林・井本 郁子・佐々木 恵子・宮下 貴裕 Takashi Iba, Satoko Oki, Wanglin Yan, Ikuko Imoto, Keiko Sasaki, Takahiro Miyashita |
| ゲストスピーカーの人数 | 1 |
| 履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可 | false |
| 履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 | false |
| GIGAサティフィケート対象 | |
| 最終更新日 | 2020/07/09 13:32:07 |
Additional Information about language support on this course
Language used in each of the course components
| Lecture | |
| Material | English or Japanese based on the students’ preference |
| Discussion | English or Japanese based on the students’ preference |
| Group work | English or Japanese based on the students’ preference |
| Presentation | English or Japanese based on the students’ preference |
Level of Japanese language skill necessary for the course
| Reading | Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill. |
| Writing | Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill. |
| Speaking | Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill. |
| Listnening | Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill. |
Other
科目概要
人間の持続的な発展には、生態系がもたらす恵み(生態系サービス)を賢く活用し、自然資本を維持していくことが必要不可欠であることは、20世紀の終わり頃から国際的にも合意され、国連によるミレニアムアセスメントにもまとめられた。自然資本は本来自律的に維持されるストックであり、生態系サービスはそこから供給されるフローであると整理される。そのような生態系サービスをより具体的に私たちの生活の中で賢く活用し、将来に残していく手法としてグリーンインフラストラクチャーが注目されるようになってきた。グリーンインフラストラクチャーとは、これまでのコンクリート主体のインフラストラクチャーの整備に、自然環境を組み合わせることにより、持続的、多機能、低コストのインフラストラクチャーとして再定義しようとするものである。近年欧米を中心に急速に注目され、施策や事業が展開されてきている。
We have to manage ecosystem services and natural capital for sustainable development of human beings, which has become an international consensus since the end of 20 century and was popularized by the Millennium Ecosystem Assessment (MA) in the early 2000s. Natural capital is the world's stock of natural resources. Natural capital assets provide people with a broad range of free goods and services, called ecosystem services, which underpin our economy and society and some of which even make human life possible. Green infrastructure has been widely paid attention as a key concept for wise use and management of ecosystem services. Green infrastructure occurs at all scales. It is most often associated with storm water management systems, which are smart and cost-effective. However, green infrastructure is a bigger concept and is closely associated with many other things.
授業シラバス
主題と目標/授業の手法など
人間の持続的な発展には、生態系がもたらす恵み(生態系サービス)を賢く活用し、自然資本を維持していくことが必要不可欠であることは、20世紀の終わり頃から国際的にも合意され、国連によるミレニアムアセスメントにもまとめられた。自然資本は本来自律的に維持されるストックであり、生態系サービスはそこから供給されるフローであると整理される。そのような生態系サービスをより具体的に私たちの生活の中で賢く活用し、将来に残していく手法としてグリーンインフラストラクチャーが注目されるようになってきた。グリーンインフラストラクチャーとは、これまでのコンクリート主体のインフラストラクチャーの整備に、自然環境を組み合わせることにより、持続的、多機能、低コストのインフラストラクチャーとして再定義しようとするものである。近年欧米を中心に急速に注目され、施策や事業が展開されてきている。日本でも、昨年策定された国土形成計画などの国土計画で位置づけられ、注目が高まっている。この5年から10年で具体的な展開方法が明らかになると思われ、今まさに取り組む意義がある。
学生が、グリーンインフラストラクチャー、生態系サービスの理解を深め、世界の先進事例に精通することを目標とする。GISを用いた分析やGPSによる野外調査、生物相調査、ドローンを使った空撮、マイクロサテライトDNAの塩基配列解読等の分子生物学的分析など、必要な調査、分析、解析技術を身につける。解析結果を具体的な提案に活かすためのデザイン技術を習得する。
We have to manage ecosystem services and natural capital for sustainable development of human beings, which has become an international consensus since the end of 20 century and was popularized by the Millennium Ecosystem Assessment (MA) in the early 2000s. Natural capital is the world's stock of natural resources. Natural capital assets provide people with a broad range of free goods and services, called ecosystem services, which underpin our economy and society and some of which even make human life possible. Green infrastructure has been widely paid attention as a key concept for wise use and management of ecosystem services. Green infrastructure occurs at all scales. It is most often associated with storm water management systems, which are smart and cost-effective. However, green infrastructure is a bigger concept and is closely associated with many other things. Japan’s New National Special Strategies and National Special Plans was launched in 2015, in which green infrastructure was introduced as a new concept.
The goal is to understand the concept of green infrastructure and ecosystem services and review excellent examples in the world. Students have to learn spatial analyses using GIS, fieldworks using GPS, surveys of fauna and flora, remote sensing by a drone, molecular biological method and so on according to students’ study project.
教材・参考文献
Benedict, M. A. and McMahon, E. T. (2006) Green Infrastructure - linking landscape and communities. Island Press, Washington, DC, 299pp.
World Resource Institute. eds. (2005) Ecosystems and human well-being: synthesis (the millennium ecosystem assessment series). Island Press, Washington, DC, 137pp.
Millennium Ecosystem Assessment eds. (2001) 生態系サービスと人類の将来 国連ミレニアム エコシステム評価. オーム社, 東京, 241pp.
European Commission (2013) Green infrastructure (GI) - enhancing Europe's natural capital. European Commission, Brussels, 11pp.
提出課題・試験・成績評価の方法など
授業への出席、発表、議論に基に成績を判断する。
Grade based on the attendance, presentation and discussion
履修上の注意
9時25分から12時40分にτ31で実施予定。
The seminar will be held at tau 31 from 9:25 to 12:40.
授業計画
第1回