2020年秋学期 - 研究会Ｂ / SEMINAR B

A1102
研究会Ｂ
SEMINAR B

研究プロジェクト科目
Research Seminars
2 単位

Touch Lab 2: Touch Science / 触覚の科学
Touch Lab 2: Touch Science

開催日程	秋学期木曜日５時限
担当教員	仲谷正史（ナカタニマサシ）
関連科目	前提科目（推奨）: C2123,C2121,B6131,C2054,C2050,B6132,C2117,C2127,C2126,60420,C2107,C2033 前提科目（関連）: B6136,B6101,B6009,B6007
授業形態	講義、ディスカッション、グループワーク、実験、演習
履修者制限
履修条件	記述統計、相関分析、回帰分析、有意差検定（t検定、分散分析）については、SPSSやRを利用しながら、図書を参考にしながら自ら行えること（また行ったことがあること）。 Students who wish to join the lab are capable of understanding basic statistical methods (descriptive statistics, correlation analysis, regression analysis, significance tests [t-test, analysis of variances]) by consulting reference books.
使用言語	日本語
連絡先	mn2598@sfc.keio.ac.jp
授業ホームページ	http://touchlab.sfc.keio.ac.jp/
設置学部・研究科	総合政策・環境情報学部
大学院プロジェクト名
大学院プロジェクトサブメンバー
ゲストスピーカーの人数
履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可	false
履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可	false
GIGAサティフィケート対象
最終更新日	2020/07/08 12:37:18

Additional Information about language support on this course

Language used in each of the course components

Lecture
Material	Mainly Japanese
Discussion	Mainly Japanese
Group work	Mainly Japanese
Presentation	Mainly Japanese

Level of Japanese language skill necessary for the course

Reading	Should be able to read and write longer texts about day-to-day topics.
Writing	Should be able to read and write longer texts about day-to-day topics.
Speaking	Should be able to participate in day-to-day conversation.
Listnening	Should be able to participate in day-to-day conversation.

Other

研究会概要

目的・内容

触れることや身体感覚の生活科学を研究することが本研究会の目的です。触覚を想起させる感覚イメージや言語イメージについても、研究会のトピックに含みます。心理実験や官能評価手法を用いた触感評価実験、生体計測を活用した生理心理実験が主な研究手法になります。

2020年度春学期の研究会では、研究に取り組むための基本として基礎統計手法・参考文献のResearchとまとめ方・実験デザインについて各人に取り組んでもらいました。この結果を受けて、2020年度秋学期の研究会は、いくつかの研究プロジェクトにメンバーを振り分けてグループで研究を実施するスタイルを採用します。４年生が推進している研究プロジェクトをサポートしながら、下級生は具体的な研究手法の獲得と解析方法の実際を学びます。

Touch Lab 1は触感をどのように表現して伝えるかに注力しますが、Touch Lab 2では現象の定量化や解析など、計測技術を利用した科学研究に軸足を置きます。

The objective of this research lab is to analyze haptic phenomena in daily life.

In 2020 Spring semester, we have learned basis statistics, conducted literature reading, and research design practices. Based on this background, we would like to conduct research projects on a group basis. Senior students are supposed to lead a project, and junior students would support the research project (but junior students can add some of the research items in the main project).

TOUCH LAB 1 (TOUCH FAB) focuses on how you express haptic feelings using multiple media, and TOUCH LAB1 (TOUCH SCIENCE) focuses on physical measurements and its corresponding sensory evaluation.

評価方法

・出席
・発言（各回の研究会中に必ず１度は発言すること）
・研究プロジェクトへの関与（研究プロジェクトの成否でなく、どれだけ建設的に研究テーマに取り組んだかを評価します。）

(7/6/2020追記）全学で遠隔開講推奨のため、研究会の少なくとも半分の回については、オンラインでの開講を予定しています。授業中演習として、実験刺激作成のためにキャンパスに来ざるを得ない場合が少なくとも１度以上あると考えられるため、便宜上オンキャンパスでの開講としています。

- Attendance
- Contributions to discussion (lab member must speak at least once in each seminar)
- Initiate and facilitate research project (for example, design and conduct experiment, data analysis, research presentation)

(Updated on 3/30/2020 ）
Half of the research lab seminar content will be provided online.
Please get accustomed to using online tools for communications between the faculty and students.

教材・参考文献

・仲谷正史, 筧康明, 三原総一郎, 南澤孝太, 触楽入門: はじめて世界に触れるときのように, 朝日出版社, 2016.
・Lynette A. Jones, Susan J. Lederman: Human Hand Function, Oxford University Press, 2006.

課題

４年生を中心としていくつかの研究プロジェクト（2020年度春学期に課した研究プロポーザルによって選別・決定予定）にグループに分けて研究を推進する。毎回の授業では、研究進捗を発表する。研究プロジェクトを遂行するにあたり、４年生は下級生を研究プロジェクトに巻き込みながら研究を実施する必要がある。また下級生は、４年生の卒業プロジェクト研究の中に自身の研究興味を加えた実験実施ができるように働きかける必要がある。

2021年1月に研究室内での最終発表会の実施と、SFC Neuroでの発表を行う必要がある。なお、研究会シラバスとは関係ないが、仲谷研究会内で実施した研究を卒業プロジェクトとして実施する学生は、卒業プロジェクトの単位認定のためにCB発表会（2021年1月末-2月初旬を予定）にて発表することを必須とする。

Each research group needs to give a presentation on the progress of the research project. Junior students will join the one of research projects in the lab. Senior students are responsible for proceeding the research project with supervising junior members.

The final presentation will be conducted in the last month of the semester. If the output would be significant enough, students will have an opportunity to give a presentation at academic conferences (both domestic and international conference).

If a senior student would wish to conduct a graduation project based on the lab activity, the student needs to give a final presentation at least once in public setup (a presentation in CB program, Open Lab, or research presentation in the academic conference/meeting).

来期の研究プロジェクトのテーマ予定

【知覚心理学】
・Fishbone錯触覚の知覚心理学
・ベルベット錯触覚の知覚心理学

【発達心理学／発達認知科学】
・親子が触れることで獲得する愛着促進の研究
・音声学研究アプローチからの触覚イメージの検討
・触覚イメージを伝える言語表現
・機械学習プログラムを用いた、子どもの探索行動の定量化とその発達認知科学研究

【情動心理学／感性科学】
・化粧品広告における魅力度の知覚心理学
・錯触覚を使った、新規の触覚ディスプレイ技術の開発
・ASMRの知覚心理学

Latest research topics in the lab are:
[Perceptual psychology/neuroscience]
- Perceptual mechanism of the Fishbone Tactile Illusion
- Perceptual mechanism of the Velvet Tactile Illusion

[Developmental psychology / cognitive sciences]
- How do infants and children interact with a haptic object in the playground? A study through machine learning algorithms.
- How can a mother and child develop a psychological attachment through physical interactions? A questionnaire-based study
- Could haptic vocabulary enhance cognitive development in infancy?

[Affective psychology]
- Cosmetic advertisements and their sensory correspondence
- ASMR for inducing bodily experience
- Development of haptic display using tactile illusions

その他・留意事項

基礎／応用心理学と計測工学を組み合わせた研究を推進します。自ら文献を調べ、手を動かして、興味のある研究テーマに取り組むことを期待します。研究会の時間での発言はもちろん、教員や研究会メンバーとのディスカッションを通じながら、実験を組み立てて実行してゆく力を養うことを目標としています。研究成果は、国内外での学会発表、ならびに論文執筆という形でまとめてゆきます。

2020年度以降、データサイエンスの観点から触覚研究に取り組みたいと考えているので、統計分析に強い学生、数学に強い学生を優先的に歓迎します。

We welcome students who have scientific interests, fab-oriented, and facilitating mind. I expect lab members to spend sufficient time on research (preparing for experimental stimuli, questionnaires, and experimentation) with the aids of lab members.

We would like to address a math-related study in the fiscal year 2020, so any students who are good at mathematics will be prioritized.

授業スケジュール

プロジェクトに分かれた研究テーマの進捗報告を中心に、プロジェクト間で共通する研究技術・手法に関する知識は必要に応じて提供する。

学期後半以降、研究会の一環として実験に取り組み（研究会外の時間を含む）、その実験結果を研究会で議論しながら知識を深めてゆく。

卒業プロジェクトに取り組む学生は、３年生以下の下級生指導が研究会単位認定のためには必須となります。

Students are expected to proceed with the (assigned) research project in a group. Each research group is required to present research progress every week.

For senior students, teaching junior students as lab activities is required for getting credit.

Touch Lab 2: Touch Science / 触覚の科学 Touch Lab 2: Touch Science