A1102
研究会Ｂ
SEMINAR B 		研究プロジェクト科目
Research Seminars
2 単位

朝鮮の文化・社会
Culture and Society in Korea

開催日程 秋学期 木曜日４時限
担当教員 髙木 丈也（タカギ タケヤ）
関連科目 前提科目（推奨）: B2141,B2142,B2241,B2242,B2243,B2341
前提科目（関連）: C1137,C1123,C1119,C1131
授業形態 ディスカッション、グループワーク、演習
履修者制限
履修条件

使用言語 日本語
連絡先 ttakagi@sfc.keio.ac.jp
授業ホームページ http://t-takagi.jimdo.com/
設置学部・研究科 総合政策・環境情報学部
大学院プロジェクト名

大学院プロジェクトサブメンバー

ゲストスピーカーの人数
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GIGAサティフィケート対象
最終更新日 2020/08/27 14:43:11

研究会概要

目的・内容

本研究会は、＜朝鮮の文化・社会＞をテーマとする。朝鮮民族の文化的、社会的事象を言語、教育、コミュニティ、メディア…など、多様な観点から分析していくことにより、同時代の当地域の特性を明らかにしていく。なお、タイトルを「朝鮮」としているが、朝鮮民族に関わることであれば、その具体的分析地域は、朝鮮半島のみならず、日本、中国、アメリカ、ロシアなど多岐に渡っても構わない。多様な観点、地域の研究を総合することで、朝鮮民族をよりマクロに把握しようというのが本研究会の目的である。

（研究の例）・日流に対する韓国人の意識構造　・韓国で翻訳された日本文学　・韓国人の家庭内における儒教教育　・ソウル市内の在来市場の変容過程　・韓国における伝統音楽の現代化　・金勁旭の小説に現れた大衆文化　・キムチの発達史と多様性　・日本語話者と朝鮮語話者の貸し借り行動の比較　・日韓カフェ文化の比較　・日韓大学生のSNS使用実態の比較　・ニュース番組構成における日韓比較　・在日コリアンの家庭における朝鮮語親族名称　・東京の韓国人教会と韓国人コミュニティ　・日本における韓国人留学生の談話の特徴　・朝鮮日報 日本語版の文体的特徴　・労働新聞にみる北朝鮮におけるスポーツ政策　・南北における漢字語彙の使用比較　・瀋陽市西塔のコリアタウンにおける文化接触　・北京 五道口における韓国人コミュニティの形成　・LAコリアタウン在住の移民２世の民族意識　・ユジノサハリンスクにおける朝鮮民族と文化継承　

The theme of this study group is " Culture and Society in Korea". The cultural and social events of Korean people would be viewed and analyzed by the various points such as language, education, community, media and so on to reveal the characteristics in the region at the same times. It should be noted that although the title points "Korea", as far as it relates with Korean people, the region for the detail analysis will not only limited in the Korean Peninsula, but it is applicable to cover the many different regions such as Japan, China, USA, Russia and so on. The objectives of this study group is to comprehend Korean people in more macro by synthesizing the various view points and region studies. By synthesizing the various view points and region studies, to comprehend Korean people in more macro is the objectives of this study group.

（the study examples) ・The structure of Korean people's consciousness toward Japanese style. ・Japanese literature translated in Korea. ・Education of Confucianism within Korean family. ・Transformation process of traditional markets in Seoul. ・Modernization of traditional music in the Republic of Korea. ・The popular culture appeared in the novel of Kim Kyung-uk ・Evolution and diversity of Kimchi. ・Comparison of lending and borrowing behavior between Japanese speaker and Korean speaker. ・Comparison of cafe culture between Japan and Korea. ・Comparison of actual status of SNS usage between Japanese university student and Korean's. ・Comparison of News program composition between Japan and Korea. ・Kinship titles in Korean language at the family of Koreans in Japan. ・Korean church in Tokyo and Korean community. ・Characteristics of conversation of Korean students studying in Japan. ・Characteristics of writing style in a Japanese version of The Chosun ilbo. ・Sports policy in North Korea in the view of Rodong Sinmun. ・Comparison of vocabulary usage by Chinese character between South and North Korea. ・Culture contact in a Koreatown of Shenyang Xita. ・Formation of Korean community in Wudaokou, Beijing. ・Ethnic consciousness of the 2nd generation of immigrant residing in Koreatown in LA. ・Korean nation and cultural inheritance in Yuzhno-Sakhalinsk.

評価方法

発表、討論への参加、レポートなどを総合的に評価する。

Presentation, participation in discussion, report and so on will be evaluated comprehensively.

教材・参考文献

特には定めないが、各自の研究課題に応じて、例えば、以下のような文献を参照することが考えられる：
１．石坂浩一、福島みのり編著『現代韓国を知るための60章 (エリア・スタディーズ)』明石書店 2014.10　２．伊藤亜人編『もっと知りたい韓国１・２ 第２版』弘文堂 1997.12　３．伊藤亜人他編『朝鮮を知る事典・新訂増補』平凡社 2000.11　４．小倉紀蔵『現代韓国を学ぶ』有斐閣 2012.3　５．真田真治監修・任栄哲編『韓国人による日本社会言語学研究』おうふう 2006.6　６．徐勝、小倉紀蔵編『言葉のなかの日韓関係 教育・翻訳通訳・生活』明石出版 2013.4　７．任栄哲・井出里咲子『箸とチョッカラク：ことばと文化の日韓比較』大修館書店 2004.4　８．古田博司、小倉紀蔵『韓国学のすべて』新書館 2002.4　９．和田春樹・石坂浩一『岩波小辞典　現代韓国・朝鮮』岩波書店 2002.5

関連プロジェクト

課題

履修条件を参照。

来期の研究プロジェクトのテーマ予定

基本的には今学期と同様。

その他・留意事項

・何よりも研究を楽しむ姿勢が大事です。仲間の研究もみんなで一緒に作り上げていくという気持ちで参加できる人を歓迎します。

※2020年 春学期の学生の研究テーマ例：
「日韓の多文化を背景に持つ子どもたちを対象にした言語支援策の比較研究」
「日韓におけるダンス文化の差異」
「朝鮮労働党「労働新聞」から読み取る法令《朝鮮民主主義人民共和国再資源化法》」
「韓国のファッション流行 -韓国のファッション流行について、国民性やアパレル業界の仕組みから分析-」
「美容整形から見る日韓の美意識文化比較」
「日本の雇用統計から考える新型コロナウイルスの影響〜今後の日本の完全失業率の推移と雇用政策〜」
「セルフコーチング・言葉から行動へ 〜自分自身を説得し行動へとつなげる〜」
「韓国国⺠の⽇本への印象の実態」
「韓国語のパッチムや母音の変化による印象の違い」
「日常会話における呼びかけ表現の日韓比較」
「韓国ファッション業界の成長とその背景」
「外国人観光客の多言語交渉の最適化」
「韓国語における漢字の使用・概念と、日本語における漢字との関係 ー韓国語における同義または類義の漢字語と固有語の使用ー」
「日本と韓国におけるボーイスカウトから見る教育と社会」

・履修者の人数によっては、時間を延長することがありますので、予めご了承ください。

・基本的に朝鮮語インテンシブ２修了以上のレベルの学生の参加を想定していますが、そうでない人も事前相談により履修可能です。

・研究会の諸連絡に使用しますので、カカオトークを携帯、PCにインストールしておいてください。

・遅刻や欠席をしない、発表日を守るなど、基本的ルールを守れる方のみエントリーをお願いします。

授業スケジュール

第１週−：研究課題の設定、情報検索の方法
第４週−：発表１回目
第８週−：発表２回目
最終週前後：最終発表、学期末レポート提出

※講義形式は取らず、個人発表と、それに対する討論を中心に行なう。ただし、折に触れ、レジュメやレポートの作成方法、文献検索の方法などを指導する機会を設ける。