70002
アカデミックプロジェクト
ACADEMIC PROJECT

1 単位
実施形態
開催日程 秋学期
担当教員 飯盛 義徳:國領 二郎:琴坂 将広:秋山 美紀（イサガイ ヨシノリ:コクリヨウ ジロウ:コトサカ マサヒロ:アキヤマ ミキ）
関連科目
開講場所 SFC
授業形態
履修者制限
履修条件

社会、ビジネスにおける問題解決のための具体的方策の探究に関心のある方。なお、履修希望者が多いため、原則として、AP担当教員が主査か副査を務めている方の履修を前提としています。

We recommend students who are interested in searching for concrete measures to solve problems in society and business. In addition, as there are many applicants for the class, in principle, it is assumed that the class for which the AP supervisors are serving as the main or co-advisers will take the class.
使用言語 日本語
連絡先 isagai@sfc.keio.ac.jp
授業ホームページ
同一科目

学生が利用する予定機材/ソフト等

設置学部・研究科 政策・メディア研究科
大学院プロジェクト名

Platform and Innovation
大学院プロジェクトサブメンバー

ゲストスピーカーの人数 0
履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可 false
履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 false
GIGAサティフィケート対象
最終更新日 2020/07/18 12:01:52

Additional Information about language support on this course

Language used in each of the course components

Lecture
Material
Discussion Both (English and Japanese)
Group work Both (English and Japanese)
Presentation

Level of Japanese language skill necessary for the course

Reading Should be able to read and write longer texts about day-to-day topics.
Writing Should be able to read and write longer texts about day-to-day topics.
Speaking Should be able to participate in day-to-day conversation.
Listnening Should be able to participate in day-to-day conversation.

Other

科目概要

　昨今、ネットワーク化が進展し、ビジネス、社会における問題を解決するキーワードとして「プラットフォーム」という概念に注目が集まっている。プラットフォームとは、第三者間の相互作用を活性化させるコミュニケーション基盤であり、設計される対象ともいえる。本研究プロジェクトでは、実証、実践、理論研究などを融合して、効果的なプラットフォームを設計、構築し、イノベーションをもたらすための具体的方策について探究する。
　領域としては、営利、非営利を問わず、ビジネスモデル、地域再生、コミュニティヘルス、情報社会などを広くカバーする。また、マネジメント、ネットワーク、 情報、社会性と事業性、イノベーションなどが共通のキーワードとなる。

As networking has progressed, the concept of “Platform” has attracted attention as a keyword to solve problems of society. The platform is a base where reciprocal action of various entities will be revitalized and is also an object to be designed. In this study project, we will explore the concrete measure to design and construct an effective platform by integrating verification, practice, theory study, etc.
The field of study covers, regardless of profit or non-profit, business model, regional construction, revitalization of traditional industry community health, agriculture and information society. The mutual keywords are; network, information, sociality, and feasibility, innovation.

授業シラバス

主題と目標／授業の手法など

昨今、ネットワーク化が進展し、ビジネス、社会における問題を解決するキーワードとして「プラットフォーム」という概念に注目が集まっている。プラットフォームとは、第三者間の相互作用を活性化させるコミュニケーション基盤であり、設計される対象ともいえる。本研究プロジェクトでは、実証、実践、理論研究などを融合して、効果的なプラットフォームを設計、構築し、イノベーションをもたらすための具体的方策について探究する。
　領域としては、営利、非営利を問わず、ビジネスモデル、地域再生、コミュニティヘルス、情報社会などを広くカバーする。また、マネジメント、ネットワーク、 情報、社会性と事業性、イノベーションなどが共通のキーワードとなる。

As the networking has progressed, the concept of “Platform” has attracted attention as a keyword to solve the problems of society. Platform is a base where reciprocal action of various entities will be revitalized, and is also an object to be designed. In this study project, we will explore the concrete measure to design and construct an effective platform by integrating verification, practice, theory study, etc.
The field of study covers, regardless of profit or non-profit, business model, regional construction, revitalization of traditional industry community health, agriculture and information society. The mutual keywords are; network, information, sociality and feasibility, innovation.

教材・参考文献

・國領二郎編『創発経営のプラットフォーム』日本経済新聞出版社、2011年。 その他、別途指定。

提出課題・試験・成績評価の方法など

出席のほか、ディスカッションを中心とするクラスへの貢献、自らの研究発表の内容を評価の対象とする。

Your overall grade in the class will be decided based on the following: class attendance, class contribution, and research presentation outcome. Rules will be explained at the first class.

履修上の注意

研究テーマの深い理解のために、担当の各教員が開講している授業の履修を推奨する。なお、履修希望者が多いため、原則として、AP担当教員が主査か副査を務めている方の履修を前提とする。

For deep understanding of the research theme, it is recommended to take classes taught by each faculty member in charge. In addition, as there are many applicants for the class, in principle, it is assumed that the class for which the AP supervisors are serving as the main or co-advisers will take the class.

授業計画

第1回