2020年秋学期 - アカデミックプロジェクト / ACADEMIC PROJECT
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70002 アカデミックプロジェクト ACADEMIC PROJECT |
1 単位 |
| 実施形態 | |
| 開催日程 | 秋学期 |
| 担当教員 | 大堀 壽夫:中濵 優子:トレース, ジョナサン W(オオホリ トシオ:ナカハマ ユウコ:トレ-ス ジヨナサン) |
| 関連科目 | |
| 開講場所 | SFC |
| 授業形態 | 実習・演習、グループワーク |
| 履修者制限 | |
| 履修条件 | |
| 使用言語 | 日本語 |
| 連絡先 | tohori@sfc.keio.ac.jp |
| 授業ホームページ | |
| 同一科目 | |
| 学生が利用する予定機材/ソフト等 | |
| 設置学部・研究科 | 政策・メディア研究科 |
| 大学院プロジェクト名 | The Architecture of Language and Thought |
| 大学院プロジェクトサブメンバー |
今井 むつみ Mutsumi Imai |
| ゲストスピーカーの人数 | 0 |
| 履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可 | false |
| 履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 | false |
| GIGAサティフィケート対象 | |
| 最終更新日 | 2020/07/06 11:43:09 |
Additional Information about language support on this course
Language used in each of the course components
| Lecture | |
| Material | Mainly Japanese |
| Discussion | Mainly English |
| Group work | Both (English and Japanese) |
| Presentation | Both (English and Japanese) |
Level of Japanese language skill necessary for the course
| Reading | Should be able to read newspapers/books and write reports. |
| Writing | Should be able to read and write short texts using basic vocabulary and Chinese characters. |
| Speaking | Should be able to understand and communicate in simple ways when spoken to slowly. |
| Listnening | Should be able to generally understand TV news or lectures and discuss certain topics. |
Other
科目概要
私たちが住む世界は相当部分がことばによる認知を通じて成り立っている。心とことばの関係はどのようなものか、両者の関係はどのような認知発達を経て成熟し、変化していくのか。このような課題に、言語習得/学習研究、言語類型論、認知科学などの学際的なアプローチによって迫る。
A large part of the world which we live in is constructed via language-based cognition. What is the relation between mind and language? How does this relation mature through cognitive development and change over years? We will try to answer these questions through an interdisciplinary approach combining language acquisition/teaching research, linguistic typology, and cognitive science.
授業シラバス
主題と目標/授業の手法など
認知言語学、言語類型論、語用論、談話分析などの知見を活かしながら、これらの分野においてオリジナルな知見が生み出せるように研究を進めます。
We shall draw upon findings from cognitive linguistics, linguistic typology, pragmatics, and discourse analysis, and work togetgher to produce original research outcomes in these fields.
教材・参考文献
クラスにて指示
提出課題・試験・成績評価の方法など
各人でプロジェクトを推進
Each participant will pursue his/her own research project.
履修上の注意
授業計画
第1回