2020年秋学期 - イスラームとイスラーム圏 / ISLAM AND ISLAMIC WORLD
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C1132 イスラームとイスラーム圏 ISLAM AND ISLAMIC WORLD |
先端科目-総合政策系 Advanced Subjects - Series of Policy Management 2 単位 |
| 実施形態 | 完全オンライン |
| 開催日程 | 秋学期 火曜日３時限 |
| 担当教員 | 山本 薫（ヤマモト カオル） |
| 関連科目 |
前提科目（関連）: B6166,B6129,C1157 |
| 開講場所 | SFC |
| 授業形態 | 講義 |
| 履修者制限 |
履修人数を制限する Only the selected students can take this course. |
| 履修条件 | |
| 使用言語 | 日本語 |
| 連絡先 | abiir@sfc.keio.ac.jp |
| 授業ホームページ | |
| 同一科目 | |
| 学生が利用する予定機材/ソフト等 |
オンデマンドとZoomでの双方向授業を組み合わせる予定です。SFC-SFSの授業サイトで更新情報をチェックしてください I plan to combine on-demand and interactive lectures in Zoom. Check the SFC-SFS class site for updates |
| 設置学部・研究科 | 総合政策・環境情報学部 |
| 大学院プロジェクト名 | |
| 大学院プロジェクトサブメンバー | |
| ゲストスピーカーの人数 | 1 |
| 履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可 | true |
| 履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 | false |
| GIGAサティフィケート対象 | |
| 最終更新日 | 2020/07/18 16:56:38 |
科目概要
アラブ諸国や中東はいまだに多くの日本人にとってなじみがなく、偏見や誤解を受けることが少なくない地域です。この授業では前半部でまず、アラブ諸国を中心に中東・イスラーム圏についての基礎的な知識を確認します。
その後、後半部では、長期独裁政権の打倒を求める市民の抗議行動がアラブ諸国に広がった2011年のいわゆる「アラブの春」からの約10年を振り返り、アラブ諸国の人々が社会をどのように変革しようとしてきたのかを、その過程で生み出された文化・芸術作品を鑑賞しつつ、考察していきます。
＊オンデマンドとZoomでの双方向授業を組み合わせる予定です。SFC-SFSの授業サイトで更新情報をチェックしてください
Arab countries and the Middle East are still unfamiliar to many Japanese and are often subject to prejudice and misunderstanding. In the first half of this lecture, students learn basic knowledge about the Middle East and Muslim world, with special focus on Arab countries. Then in the second half, looking back on about 10 years since the so-called 'Arab Spring' in which protests by citizens calling for the overthrow of the long-lasting dictatorship spread among Arab countries, we examine how the people in the Arab countries attempted to change their society, while appreciating the cultural and artistic works created in the process.
*I plan to combine on-demand and interactive lectures in Zoom. Check the SFC-SFS class site for updates
授業シラバス
主題と目標／授業の手法など
授業の目標
・アラブ人とアラブ諸国の成り立ちを簡潔に説明できる。
・2011年の「アラブの春」発生の経緯を簡潔に説明できる。
・「アラブの春」以降のアラブ諸国の政治・社会状況を反映した文化・芸術作品の中から1点挙げ、その特徴を具体的に述べることができる。
各回のリアクションペーパー提出に加え、授業内で鑑賞・紹介する作品について小レポートを複数回提出することが求められます。
Goals: Students will be able to
1 Explain briefly the history of Arab people and the formation of Arab countries.
2 Explain briefly the background of so-called "Arab Spring" in 2011.
3 Give an example of cultural production (including literature, film, music, theater and other genres) reflecting the political and social situation of Arab countries after the Arab Spring, and describe its outline and features.
Students are required to submit mini-essays about literary works and films introduced in class, in addition to reaction papers every week.
教材・参考文献
参考文献
・ウェンディ・パールマン『シリア震える橋を渡って:人々は語る』岩波書店、2019年。
・サマル・ヤズベク『無の国の門：引き裂かれた祖国シリアへの旅』白水社、2020年。
・鈴木恵美『エジプト革命:軍とムスリム同胞団、そして若者たち』中央公論新社、2013年。
・鷹木恵子『チュニジア革命と民主化:人類学的プロセスドキュメンテーションの試み』明石書店、2016年。
・松本弘編著『現代アラブを知るための56章』明石書店、2013年。
・ヤシーン・ハージュ・サーレハ『シリア獄中獄外』みすず書房、2020年。
その他、授業内で紹介します
提出課題・試験・成績評価の方法など
リアクションペーパー＋ミニテスト（40％）、小レポート+期末レポート（60％）
Reaction Paper and Mini Test 40%, Mini-Essay and Exam paper 60%
履修上の注意
参考文献などを用いて自ら調べ、自分なりの見解をまとめる姿勢が求められます。
＊オンライン授業での実施になったことに伴い、授業の内容がシラバスから一部変更になる可能性があります
Students are expected to consult reference material and give their own opinions in essays.
授業計画
第1回 イントロダクションー中東地域の多様性と世界宗教としてのイスラーム
第2回 アラブ世界の成り立ちーアラビア語とアラブ人
第3回 アラビア語圏の広がりとイスラーム文明の歴史（1）
第4回 アラビア語圏の広がりとイスラーム文明の歴史（2）
第5回 アラビア語圏の広がりとイスラーム文明の歴史（3）
第6回 日本と中東・イスラームとの接点
第7回 「アラブの春」から考える文化と社会変動（1）
第8回 「アラブの春」から考える文化と社会変動（2）
第9回 「アラブの春」から考える文化と社会変動（3）
第10回 「アラブの春」から考える文化と社会変動（4）
第11回 ゲスト講演（予定）
第12回 ゲスト講演（予定）
第13回 ゲスト講演（予定）
第14回 課題・レポート
第15回 課題・レポート
15回目に相当するその他の授業計画
課題・レポート
Assignment