2020年秋学期 - 応用環境デザイン（建築とランドスケープのデザイン） / APPLIED ENVIRONMENTAL DESIGN (ARCHITECTURE AND LANDSCAPE DESIGN)

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応用環境デザイン（建築とランドスケープのデザイン）
APPLIED ENVIRONMENTAL DESIGN (ARCHITECTURE AND LANDSCAPE DESIGN)

4 単位

実施形態	完全オンライン
開催日程	秋学期月曜日３時限,月曜日４時限
担当教員	池田靖史:松川昌平:竹中司:豊田啓介（イケダヤスシ:マツカワシヨウヘイ:タケナカツカサ:トヨダケイスケ）
関連科目	前提科目（推奨）: B6106,12170,12160,12150 前提科目（関連）: 43140,33030,43120
開講場所	SFC
授業形態	実習・演習
履修者制限
履修条件	原則今までに2D/3D　CADを使って設計演習を履修した経験のある者、あるいはデザインの実務経験のある者 Required to have an experience of design studio class or practice with skill of 2D/3D CAD
使用言語	日本語
連絡先	yasushi@sfc.keio.ac.jp
授業ホームページ
同一科目
学生が利用する予定機材/ソフト等	Rhinoceros+GrassHopper+Python Rhinoceros+GrassHopper+Python
設置学部・研究科	政策・メディア研究科
大学院プロジェクト名
大学院プロジェクトサブメンバー
ゲストスピーカーの人数	0
履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可	false
履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可	false
GIGAサティフィケート対象
最終更新日	2020/08/17 01:17:09

Additional Information about language support on this course

Language used in each of the course components

Lecture
Material	Both (English and Japanese)
Discussion	Mainly Japanese
Group work	Both (English and Japanese)
Presentation	Both (English and Japanese)

Level of Japanese language skill necessary for the course

Reading	Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill.
Writing	Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill.
Speaking	Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill.
Listnening	Not necessary. There will be no problems without any Japanese language skill.

Other

科目概要

本授業はSFCらしさを最大限に発揮した実践的なデジタルデザインの演習科目である。建築や都市のデザインを扱う環境の中で３次元の立体データが総合的で広範囲な情報ツールになったことが、結果としてデザインの思考方法から物質的構築の方法、そして完成後の利用の方法などの様々なプロセスに影響を与えつつある。そして、より複雑な立体的空間構造の視覚的検討が可能になっただけでなく、様々な環境要因についてのシミュレーションや、デジタル制御の製造加工技術と連携した新しい構築方法、アルゴリズムを用いてコンピュータにデザインの可能性を提示させる手法、環境や利用の変化をセンシングして適応する技術などが登場しているからだ。この設計スタジオ課題では、こうしたコンピューテーショナルなデザインによる建築が持つ実践的な可能性を理解し、その具体的な手法を習得する事が目的である。

This is a practical course focused on digital design that is grounded in the particular culture of SFC. With the ongoing progress in digital communication media in architecture and urbanism, programmable 3D data has become a comprehensive tool for sharing ideas. Consequently it has a strong impact on the design, construction and utilization of the ideas. It is used in many ways, including the visualization of complex topology and geometry, the simulation of environmental factors, the materialization of unique shapes and tectonics through digital fabrication, navigation of the vast design space that comes from algorithmic design methodology, adaptation to dynamic environments, and the interaction with human behavior through digital sensing technology.The objective of this studio is firstly to realize the practical potential of computational design methods using these technologies. Secondly it is to build a concrete skill set through a hands-on working method.

授業シラバス

主題と目標／授業の手法など

この課題では、複雑な曲面や不規則な構成などを可能にするデジタルなジオメトリー（幾何学）制御と、そのデータによる機械制御自動加工や組み立て支援の存在を前提にして、新しい建築構法の開発とそれが可能にするデザインを創造することを目標に置く。建設現場へのロボットの導入、３D プリンターやCNC（数値制御）自動加工機による非標準化された生産手法、3Dスキャンによる施工結果確認技術やAR（強化現実）による施工ガイダンス技術などを利用した新しい建設工法が、近年デジタル・コンストラクションとして試みられている。その共通の基盤になっているのはデジタルデータとして計算可能にモデル化された形状や構成の存在であり、モデルの幾何学的な変形可能性が、素材の特性や加工・運搬の限界のような様々な製作上の問題を最適化するための調整を可能にしている。　建築のデザインをパラメトリックに調整可能なデジタル・ジオメトリーとして表現することは、環境性能や利用形式などにも適応する手段となるから、このように施工技術と幾何学的な制御モデルの関係を考案することは、建築構法の革新によるデザインへの挑戦である。課題に現実的視点を与えるために、一定の条件を設定するが、本課題の目標はあくまでもデジタル技術による建築構法とデザインの革新的な関係の具体例を提案することにある。

In this studio class, our goal is to create a combination of innovative construction technology and the particular design that become possible with it regarding use of digital geometry that can deal with complex curvature or irregular composition and existence of automated fabricating process driven by these data. Digital Construction is emerging technologies such as robotics in construction, autonomous non-standardized production with 3D-printer or CNC-machine, construction monitoring with 3D scanner and guidance for craftsman through augmented reality. Common grounds of these are existing in a computational model of shape and composition represented by digital data. A geometrical transformability of the model allowed us to optimize various condition of construction such as material feature and limit, constrain in productivity or portability, etc. It is surely challenge to novel architectural design based on innovative architectonics since the idea to build a parametric model of design using digital geometry can apply for adaptability for other performance in operation and sustainability. Although this studio will work on the project in the set of supposition for reality, the aim of studio must be demonstration of concreate proposal of relationship between architectonics and design connected with digital technology.

教材・参考文献

授業中に適宜紹介する

提出課題・試験・成績評価の方法など

要求成果物
授業成果物は建築構法とデザインの関係に着目したコンセプトを中心に７分間のビデオに編集して提出する。ビデオでは特に建設プロセスをビジュアルに説明するアニメーションを含むことを必須とする。

Final submission of works:
7 min presentation video to explain concept of relationship between architectonics and design on the project including animation of construction process.

履修上の注意

想定条件：都市広場の多目的パビリオン
水平投影面積５００m２の屋根によって覆われた半屋外空間。原則的に平屋で高さ６m以内。既存の広場空間から自由に出入りできるようにし、内部外部を区画する必要はない。既存の都市広場の中に設置し、休憩や待合場所の日除け、雨宿りの場所、お祭りなどのイベント会場として多目的に利用されることを想定する。耐用年数に関してはデザインのコンセプトの一部として自由に設定していい。場所は上記の条件に合致する駅前広場や公園などを各自で選定する。

The Supposition of Projects: Multipurpose Pavilion on Urban Plaza
Semi-open space covered by the roof of 500m2 foot prints without multiple floors and within hight limit 7m. People can walk into freely from surrounding area of plaza and no need of perfect enclosure. It is standing on existing urban plaza and used for many purpose such as rest space, rain shelter, sun shade, waiting spot and event space on festival. The life (durability) of pavilion is depends on the concept of project. The location need to be set in an existing urban plaza regarding conditions above.

授業計画

第1回課題説明と基礎知識
[Studio Guidance and fundamental knowledge]

池田・松川・竹中・豊田

第2回課題説明と基礎知識
[Studio Guidance and fundamental knowledge]

池田・松川・竹中・豊田

第3回デジタルジオメトリー演習
[Skill up tutorial of Digital Geometry]