2020年秋学期 - 研究会Ｂ / SEMINAR B
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A1102 研究会Ｂ SEMINAR B |
研究プロジェクト科目 Research Seminars 2 単位 |
コミュニティにおける健康とWellbeing
Health and Wellbeing in the Community
| 開催日程 | 秋学期 火曜日５時限 |
| 担当教員 | 秋山 美紀（アキヤマ ミキ） |
| 関連科目 |
前提科目（関連）: C1022,C1029,B6153,C1049 |
| 授業形態 | ディスカッション、グループワーク、演習 |
| 履修者制限 | |
| 履修条件 |
「やる気」と「コミットメント」のみ。 Willingness to learn and commitment to the Kenkyukai are required. Students are recommended to read journal articles or books written by Professor Akiyama. |
| 使用言語 | 日本語 |
| 連絡先 | miki@sfc.keio.ac.jp |
| 授業ホームページ | http://akiyama-lab.sfc.keio.ac.jp/index.html |
| 設置学部・研究科 | 総合政策・環境情報学部 |
| 大学院プロジェクト名 | |
| 大学院プロジェクトサブメンバー | |
| ゲストスピーカーの人数 | |
| 履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可 | false |
| 履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 | false |
| GIGAサティフィケート対象 | |
| 最終更新日 | 2020/07/06 18:14:24 |
Additional Information about language support on this course
Language used in each of the course components
| Lecture | |
| Material | Mainly Japanese |
| Discussion | English or Japanese based on the students’ preference |
| Group work | English or Japanese based on the students’ preference |
| Presentation | English or Japanese based on the students’ preference |
Level of Japanese language skill necessary for the course
| Reading | Should be able to read and write short texts using basic vocabulary and Chinese characters. |
| Writing | Should be able to read and write short texts using basic vocabulary and Chinese characters. |
| Speaking | Should be able to understand and communicate in simple ways when spoken to slowly. |
| Listnening | Should be able to participate in day-to-day conversation. |
Other
研究会概要
目的・内容
この研究会は、人が健やかで幸せな状態（Wellbeing）になれるためのコミュニティのあり方を考えたり、包摂社会（inclusive society)の実現に向けた実践を志向する人を歓迎します。
2020年秋学期もコロナ渦で課外活動は制限されそうですが、履修者が関心あるテーマについてグループ毎に議論を深める形式で実施する予定です。
具体的な課題例として、2020年度春学期は、子育てや親子関係、メンタルヘルス、性とジェンダー、終末期のあり方といったテーマで、グループに分かれて課題を深堀りしました。
このテーマ以外にも、ポストコロナ社会においてのコミュニティのあり方やつながり方を考えたい人や、地域、学校、職場におけるこれからのヘルスプロモーション活動、スポーツやアートを通した仕掛けづくり、楽しく学べる健康教育プログラムや教材の作成、地域の居場所づくり等への関心がある方も歓迎です。
老若男女、健康な人も病める人も、障害のある人もない人も、あらゆる人が健やかに暮らせる包摂社会を志向する人、仲間と何かを作り上げたい人、自分のスキルを世の中に生かしたい人といった多様な人材を歓迎します。
We welcome students who value an inclusive society and community for health and wellbeing of individuals.
Due to COVID-19, most on- and off- campus activities are likely to be restricted in 2020 fall semester. However,each study group will deepen discussions on hot issues and topics of their interests.
Some examples of issues carried out in the Spring 2020 are parent-child relationships, mental health, sex and gender, and end-of-life. In addition to these topics, making connection and creating community in suitable manner for the post-corona era is essential. Students who are interested in such topics are also welcome.
We are open for the diversity.
評価方法
研究会や活動への出席と貢献、そして学期末に提出する活動報告書で評価します。
Class attendance and participation is vital.There will be student's presentation during the course and a final paper at the end of semester.
教材・参考文献
以下は参考図書ですので、購入しなくても大丈夫です。
米国立がん研究所（編）中山健夫監修「ヘルスコミュニケーション実践ガイド」日本評論社
上記の書籍の原本（英語版）はインターネット上で無料で見ることができます
https://www.cancer.gov/publications/health-communication/pink-book.pdf
その他に、読むと良いものは、以下になります。
・地域保健に活かすCBPRコミュニティ参加型の活動・実践・パートナーシップ, CBPR研究会, 医歯薬出版, 2010（必読購入図書）
・一目でわかるヘルスプロモーション 理論と実践ガイドブック 日本語版, 国立保健医療科学院, (https://www.niph.go.jp/soshiki/ekigaku/hitomedewakaru.pdf)
・Theory at a Glance A Guide For Health Promotion Practice , National Cancer Institute,(https://www.sbccimplementationkits.org/demandrmnch/wp-content/uploads/2014/02/Theory-at-a-Glance-A-Guide-For-Health-Promotion-Practice.pdf)
・チェンジメーカーになろう。 河村洋子, 幻冬舎メディアコンサルティング, 2018
「一目で分かる一目でわかるヘルスプロモーション」（日本語）
http://www.niph.go.jp/soshiki/ekigaku/niphpublication.htm
上記の原本（英語）は「Theory at a Glance」
http://www.sbccimplementationkits.org/demandrmnch/wp-content/uploads/2014/02/Theory-at-a-Glance-A-Guide-For-Health-Promotion-Practice.pdf
その他の参考文献は、毎回の授業でご紹介します。
必要なものはコピーをPDFを配付します。
関連プロジェクト
からだ館（http://karadakan.jp/）
Karada-kan（http://karadakan.jp/）(in Japanese)
課題
8月13日（木）までに担当教員宛にエントリーシート提出が最初の課題です。その後、面接で合格した方には、別途夏休み中の課題をお伝えします。
As listed above, one-page application should be sent by the August 13. Students who passed interview may be asked to do another assignment for the summer.
来期の研究プロジェクトのテーマ予定
ポストコロナ時代のコミュニティの在り方、メンタルヘルス、子育てや親子関係、性とジェンダー、終末期のあり方等
Some examples of themes are community after COVID-19, mental health, parent-child relationships, sex and gender, and end-of-life.
その他・留意事項
新型コロナの感染状況を鑑み、現時点（2020年7月上旬）ではオンライン開催を前提としていますが、感染状況が収まっていたら、SAや履修者と相談の上で、3回程度オンキャンパスで実施することも検討しています（たとえば初回と最後の2回等)。履修者には事前に相談しますが、オンライン、オフラインのどちらでも可能なように配慮したいと思っています。
火曜４限と５限の両方の履修も歓迎します。卒プロを秋山の指導で書きたい人は、より研究手法にフォーカスする４限の研究会も履修するとよいと思います。
Considering the status of COVID-19 infection, all classes are likely to be held online once again this fall semester. However, we may have a few times on campus if the situation gets better. Students will be asked each status and informed in advance.
We also welcome those who take both two kenkyukai (the 4th and 5th period on Tuesday). If you want to write a graduate theses under supervision of Prof.Akiyama, the other Kenkyukai would be helpful to acquire some knowledge on research methodology.
授業スケジュール
授業の詳細を記したシラバスは、改めて履修決定者に配布します。
Detailed syllabus will be provided to accepted students.