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ファミリービジネス論
FAMILY BUSINESS MANAGEMENT

2 単位
実施形態 完全オンライン
開催日程 秋学期 月曜日３時限
担当教員 飯盛 義徳（イサガイ ヨシノリ）
関連科目
開講場所 SFC
授業形態 講義、グループワーク
履修者制限
履修条件

経営学関係の基礎知識があることを前提として授業をすすめる。

ファミリービジネス（家族企業）マネジメント、老舗企業、CSRなどに強い関心のある方。

The class is for those who have strong interest in family business management, social contribution, innovation and business continuity.
使用言語 日本語
連絡先 isagai@sfc.keio.ac.jp
授業ホームページ http://isagai.sfc.keio.ac.jp/
同一科目

学生が利用する予定機材/ソフト等

Wordなど。

Microsoft Word etc.
設置学部・研究科 政策・メディア研究科
大学院プロジェクト名

大学院プロジェクトサブメンバー

ゲストスピーカーの人数 2
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履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可 false
GIGAサティフィケート対象
最終更新日 2020/07/18 11:34:57

科目概要

　本授業は、ファミリービジネスを対象として、伝統とイノベーションの相剋をどのように解決し、また地域貢献を果たすのか、その具体策を探究することを目的とする。
　昨今、欧米では、ファミリービジネスへの関心が高まっている。さまざまな課題もあるものの、ファミリービジネスは、それ以外の企業と比較して、利益率、資本効率などが高く、イノベーションが起こりやすいことが明らかになりつつある。さらに、地域に根ざし、長期的視野に立って経営を行う傾向も強い。一方、日本においては、ファミリービジネスの宝庫でありながら、研究、教育はほとんど行われておらず、世界中から成果が待たれているところである。
　慶應義塾大学では、2009年度から、ファミリービジネス研究教育先導拠点形成に努めており、独自のケース教材を数部開発した。本授業では、主としてこれらのケース教材を活用し、ファミリービジネスのガバナンス、経営理念、戦略や組織、イノベーション、長寿性、地域貢献などに焦点をあて、ファミリービジネスマネジメントの要諦を学ぶ。そして、個益と公益の相生を実現するための方策について議論する。また、ファミリービジネスの経営者をお迎えして経営の現場についての知見も深める。
　最終成果として、ファミリービジネスマネジメントに関するレポートを作成してもらうことを検討している。

This class aims to search a concrete method for the family businesses to solve the conflict between tradition and innovation and achieve their contribution to the region.

Nowadays in the US and Europe, there has been a growing interest in the family business. In spite of several problems, it becomes clear that the family business has higher profitability and capital efficiency, and invites more innovation than other businesses. They are based on the region and conduct the management in the long-term perspective. On the other hand, although Japan is a treasury of family businesses, hardly any study and education about family business has been done and the outcome is expected around the world.

From 2009, Keio University has made an effort to create leading base for family business study and created original case materials. In this class, we will use these case materials to study family business governance, management philosophy, strategy and organization, innovation, long-life structure and the contribution to the region, and discuss how to realize the coexistence of private interest and social welfare. We will invite family business managers to deepen our knowledge about the management on site.

The essay about family business management will be expected as a final assignment.

授業シラバス

主題と目標／授業の手法など

　本授業は、ファミリービジネスを対象として、伝統とイノベーションの相剋をどのように解決し、また地域貢献を果たすのか、その具体策を探究することを目的とする。
　昨今、欧米では、ファミリービジネスへの関心が高まっている。さまざまな課題もあるものの、ファミリービジネスは、それ以外の企業と比較して、利益率、資本効率などが高く、イノベーションが起こりやすいことが明らかになりつつある。さらに、地域に根ざし、長期的視野に立って経営を行う傾向も強い。一方、日本においては、ファミリービジネスの宝庫でありながら、研究、教育はほとんど行われておらず、世界中から成果が待たれているところである。
　慶應義塾大学では、2009年度から、ファミリービジネス研究教育先導拠点形成に努めており、独自のケース教材を数部開発した。本授業では、主としてこれらのケース教材を活用し、ファミリービジネスのガバナンス、経営理念、戦略や組織、イノベーション、長寿性、地域貢献などに焦点をあて、ファミリービジネスマネジメントの要諦を学ぶ。そして、個益と公益の相生を実現するための方策について議論する。また、ファミリービジネスの経営者をお迎えして経営の現場についての知見も深める。
　最終成果として、ファミリービジネスマネジメントに関するレポートを作成してもらうことを検討している。

This class aims to search a concrete method for the family businesses to solve the conflict between tradition and innovation and achieve their contribution to the region.

Nowadays in the US and Europe, there has been a growing interest in the family business. In spite of several problems, it becomes clear that the family business has higher profitability and capital efficiency, and invites more innovation than other businesses. They are based on the region and conduct the management in the long-term perspective. On the other hand, although Japan is a treasury of family businesses, hardly any study and education about family business has been done and the outcome is expected around the world.

From 2009, Keio University has made an effort to create leading base for family business study and created original case materials. In this class, we will use these case materials to study family business governance, management philosophy, strategy and organization, innovation, long-life structure and the contribution to the region, and discuss how to realize the coexistence of private interest and social welfare. We will invite family business managers to deepen our knowledge about the management on site.

The essay about family business management will be expected as a final assignment.

教材・参考文献

・ファミリービジネス学会編『日本のファミリービジネス』中央経済社、2016年（刊行予定）。
・後藤俊夫編『ファミリービジネス』白桃書房、2012年。
・Kenyon-Rouvinez, Denise and John Ward Family Business, Palgrave Macmillan, 2005.
・その他、ケース教材などは別途指定。

提出課題・試験・成績評価の方法など

　授業では、必要に応じてレポートの提出を義務付ける（SFC-SFSシステムを利用）。最終成果として、ファミリービジネスのマネジメントに関するレポートを提出してもらう。成績評価は、授業への貢献（出席、発言、レポートの内容など）が70%、最終成果の内容が30%の割合で判断する（授業運営ルールの詳細は、第1回イントロダクションで説明する）。

The essays are requested to submit when required (using SFC-SFS system). There will be final essay about family business management. Evaluation is 70% class contribution (class attendance, remarks, essays) and 30% final outcome.

履修上の注意

　本授業は、議論やレポート、提言などかなりのワークロードを必要とする。そのため強い興味、関心がある方の参加を希望する。なお、ゲストのご都合などで授業の内容や順番が一部変更されることがある。ご理解いただきたい。

This class requires substantial workload such as discussion in the class, essays as well as the final proposal therefore participation of highly motivated students is expected. The schedule and contents of the syllabus may change due to the guest speakers.

授業計画

第1回 イントロダクション
[Introduction]

授業の目的、カリキュラム、成績評価などの説明を行う。

Class objective, contents, how to proceed and the rules are explained.

第2回 ファミリービジネスのマネジメント（講義、ディスカッション）
[Family Business Management（Lecture, Discussion）]

経営戦略論や組織論などの視点をふまえ、ファミリービジネスのマネジメン
トの特徴について概観する。

Overview of family business management from the viewpoint of business strategy and organization.

第3回 事業承継1（ケースディスカッション、講義）
[Business Succession 1（Case Discussion, Lecture）]

ナカシマプロペラ株式会社＜http://www.nakashima.co.jp/＞のケース教材を
用いて、企業の成長と事業承継のあり方について議論を行う。

We will discuss the growth and continuity of the family business with using the case of “Nakashima Propeller Co., Ltd.”＜http://www.nakashima.co.jp/＞.

第4回 事業承継2（ケースディスカッション、講義）
[Business Succession 2（Case Discussion, Lecture）]

株式会社箔一＜http://www.hakuichi.co.jp/＞のケース教材を用いて、新し
い視点から事業を展開するための方策について検討する。

We will discuss how to develop new business from unique perspective with using the case of HAKUICHI Inc. ＜http://www.hakuichi.co.jp/＞ .

第5回 事業承継3（ディスカッション、講演、講義）
[Business Succession 3（Discussion, Guest Lecture, Lecture）]

関西を中心として全国展開を果たしている麺類・和食の料亭である、美々卯
＜http://www.mimiu.co.jp/＞の後継者の江口公浩氏をお迎えして、後継者の
役割や可能性などについて議論する。

We welcome Mr. Kimihiro Eguchi, the successor of Mimiu, a Japanese restaurant based in Kansai area and has expanded the business throughout Japan,＜http://www.mimiu.co.jp/＞, and discuss the role and the possibility of successors.

第6回 伝統1（ケースディスカッション、講義）
[Tradition 1（Case Discussion, Lecture） ]

1699年（元禄12年）創業の株式会社にんべん＜http://www.ninben.co.jp/＞
のケース教材を活用して、伝統とイノベーションの両立を図るための方策に
ついて議論する。

Reading the case material of NINBEN Co., Ltd., established in 1699, , we will discuss how to be consistent with tradition and innovation.

第7回 伝統2（ケースディスカッション、講義）
[Tradition 2（Case Discussion, Lecture） ]

718年（養老2年）創業の世界最古のファミリービジネスである法師＜http://ho-shi.co.jp＞のケース教材を活用し、伝統を引き継ぐポイントについて議論する。

We will read a case material of the world oldest family business, HOSHI co., Ltd. ＜http://www.ho-shi.co.jp/＞ and discuss the clue of succeeding the tradition.

第8回 地域貢献1（ディスカッション、講演、講義）
[Local Contribution 1（Case Discussion,Guest Lecture, Lecture）]

「真に優れた「ローカルブランド」をめざす」株式会社崎陽軒＜http://www.kiyoken.com/＞の野並晃氏（塾員）をお迎えし、地域に徹底的にこだわる意義や可能性について議論する。

We will invite Mr. Akira Nonami (Keio Graduate) from KIYOKEN Co., Ltd., which aims to be a supreme local brand, and discuss the meaning and possibility to be particular about the local community.

第9回 大学業務の為、休講【補講なし】
[Class Cancellations]

大学業務による休講。

No class due to university operations.

第10回 地域貢献2（ケースディスカッション、講義）
[Local Contribution 2（Case Discussion, Lecture）]

「四宝和醸」を理念として、学校蔵などの佐渡の地域づくり活動に積極的に
取りり組んでいる、尾畑酒造株式会社＜http://www.obata-shuzo.com/＞の
ケース教材を用いて、ファミリービジネスが果たす地域への貢献のあり方に
ついて議論する。

We will read a case of OBATA SHUZO Co., Ltd. ＜http://www.obata-shuzo.com/＞. With the family rule of Shiho wajo (four treasures, rice, water, human and nature, harmonized to brew sake) , they have contributed to the regional activity of Sado Island. We will discuss how to realize the regional contribution of family businesses.

第11回 地域貢献3（ケースディスカッション、講義）
[Local Contribution 3（Case Discussion, Lecture）]

タキヒヨー株式会社＜http://www.takihyo.co.jp/＞のケース教材を用いて、地域貢献とビジネスの両立の方策について検討する。

Using a case material of TAKIHYO Co., Ltd. ＜http://www.takihyo.co.jp/＞, we will consider the measure that the local contribution and business are compatible.

第12回 まとめ1（講義、ディスカッション）
[Summary 1（Lecture, Discussion）]

今までの授業を振り返り、ファミリービジネスマネジメントの特徴を整理
し、伝統とイノベーション、事業性と社会性を両立させるための方策につい
て議論し、理解を深める。

We will review all the lectures and outline the characteristics of family business management. We will discuss the measure to reconcile tradition and innovation, business and social walfare.

第13回 まとめ2（フィードバック、ディスカッション）
[Summary 2（Feedback, Discussion）]

これまでの授業を振り返りながらフィードバックを行う。

The previous sessions are summarized and the feedback will be given in the class.

第14回 まとめ3（フィードバック、ディスカッション）
[Summary 3（Feedback, Discussion）]

これまでの授業を振り返りながらフィードバックを行う。

The previous sessions are summarized and the feedback will be given in the class.

第15回 まとめ4（フィードバック、ディスカッション）
[Summary 4（Feedback, Discussion）]

これまでの授業を振り返りながらフィードバックを行う。

The previous sessions are summarized and the feedback will be given in the class.

15回目に相当するその他の授業計画

* まとめ2（フィードバック、ディスカッション）* これまでの授業を振り返りながらフィードバックを行う。

Summary 2（Feedback, Discussion）: The previous sessions are summarized and the feedback will be given in the class.