B2412
プロジェクト英語Ｂ
PROJECT ENGLISH B 		創造技法科目-言語コミュニケーション
Creative Courses (Skill) - Language Communication
2 単位
実施形態
開催日程 秋学期 火曜日２時限
担当教員 狩野 みき（カノ ミキ）
関連科目
開講場所
授業形態
履修者制限
履修条件



TOEFLスコアのコピーの提出（学事担当窓口）と「英語事前予約システム」からの事前エントリーが必要です（新入生除く）。選抜結果は英語事前予約システムで確認できます。　https://vu5.sfc.keio.ac.jp/english-reg/login.php


英語の履修を希望する場合は、英語セクションWEBサイト（http://english.sfc.keio.ac.jp/）を確認し、英語ガイダンスに出席してください。


Students must have submitted the TOEFL score in advance (to Gakuji) before pre-registering online (except new students). The result will be announced on the same system.

[English Pre-regiatration System]

https://vu5.sfc.keio.ac.jp/english-reg/login.php


Please check the English Section website before classes start. Make sure to pre-register and take part in the English Guidance.

[English Section website]

http://english.sfc.keio.ac.jp/?lang=en
使用言語 英語
連絡先
授業ホームページ
同一科目

学生が利用する予定機材/ソフト等

設置学部・研究科 総合政策・環境情報学部
大学院プロジェクト名

大学院プロジェクトサブメンバー

ゲストスピーカーの人数
履修選抜・課題タイプ=テキスト登録可
履修選抜・選抜課題タイプ=ファイル登録可
GIGAサティフィケート対象
最終更新日 2020/03/01 00:00:00

科目概要


英語セクションには、独自のオンラインシラバスページがあります。
各教員の科目概要・詳細は、以下のURLより参照してください。
【プロジェクト英語B】
◆ http://english.sfc.keio.ac.jp/syllabus/list.php?level=B


English Section has its own on-line syllabi, please check the syllabus of each class you would like to take through the following URL.
【Project English B】
* http://english.sfc.keio.ac.jp/syllabus/list.php?level=B

授業シラバス

主題と目標／授業の手法など

Critical Thinking
Skills to think better and be happier

Type:Writing/Presentation

Keyword:Discussion,Presentation,Speaking,Thinking

Course Description:

*NOTE:This course isconducted mainly in JAPANESE (students will be required to read materials written in English ANDmake presentations in English.)
This course is for those who want to think better and to be happier. Students will learn basic critical thinking skills: abilities to analyze and evaluate ideas and arguments skillfully as well as to present ideas and arguments logically and efficiently. Critical thinking is considered a skill to understand and analyze OTHER people's ideas and arguments, but it can also be applied to understand YOUR own ideas and thought. Through critical thinking, students will be encouraged to think about themselves: what their values are, who they are, and what they can do to be happier.



Learning outcomes:

By the end of the course, students will be able to:
a) identify conclusions/reasons;
b) analyze reasoning;
c) express arguments clearly;
d) understand assumptions and context;
e) provide evidence;
f) evaluate inferences;
g) seek better options and better ways of thinking;
h) have multiple perspectives;
i) make "good" decisions; and above all,
j) think independently, deeply and carefully.

Teacher's comment:
Class participation is essential. Students are particularly required to vocally respond to questions provided and actively participate in discussions. Materials, when necessary, will be handed out in class.

教材・参考文献

提出課題・試験・成績評価の方法など


  • Attendance and participation:70%

  • Completion of assignments:20%

  • Final test:10%

履修上の注意

授業計画

第1回 #1

Introduction—how much do you think you think?

第2回 #2

What is critical thinking?—definition and principles of critical thinking

第3回 #3

Think about yourself: importance of reasons

第4回 #4

Facts and opinions—can"Mickey Mouse is poluar" be a fact?

第5回 #5

Identifying conclusions and reasons (1)

第6回 #6

Identifying conclusions and reasons (2)

第7回 #7

Brainstorming and thinking outside the box

第8回 #8

Verifying evidence skillfully

第9回 #9

Data, statistics, polls, experts' comments, and personal experience

第10回 #10

Eliminating your personal judgment

第11回 #11

Understanding other people's arguments (1)

第12回 #12

Understanding your own arguments (1)

第13回 #13

Constructing your own argument

第14回 #14

Creative thinking

第15回 #15

Term-end written test/wrap-up